短期目標，乃透過中心的運作，以系統性課程、評量與教學模式為基礎，提供機會協助全國各師資培育學程教師進行課程之增能，並進一步協助師培教師落實該課程設計模式於職前教師的培育中。長期目標，乃透過研究結果，促使師資培育的實務與內涵，得以根據時代需求進行持續發展與演進。另外，也將透過本中心的運作，藉由學分研習與收費機制，提供教育機構之專業師資培訓機會，以同步提升相關教育機構師資的品質。 師資培育發展將以研習營形式運作實體的專業技術研習課程，作基礎人才的培育搖籃。除了持續初階技術研習、進階和高階技術回流的研習營外，在研習的面向上，更考慮以涵括多樣課程、經營多元場域、培育多種人才的方式，讓全國有意願教師培訓的工作上，能切中廣布深耕的功能。具體而言，中心將持續在個人的課程設計學習與操作、社群的潛在領導人培訓與安置、大專師培教師、各縣市教育局處課程相關人員與輔導團成員、教育部學科中心相關的菁英教師等多管道、多場域進行培訓與連結，期望能切實有效地幫助各級教師在課程專業知能和信心上的建立，進而影響我國素養教育扎根在教育現場。